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測(cè)量方法及創(chuàng)新性
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脊柱大師APP說明
一、什么是脊柱
脊柱貫穿人體整個(gè)軀干部分,上承顱骨,下接骨盆,支持和保護(hù)人體結(jié)構(gòu)。脊柱的椎體自上而下有序排列,椎間孔相連形成椎管,保護(hù)椎管內(nèi)的神經(jīng)。
脊柱作為人體重要的支持結(jié)構(gòu),是人體的核心骨架,如果沒有脊柱的支持,人體連最基本的站立都難以完成。
正常情況下,沿脊柱作直線,可以將人體分為左右完全對(duì)稱的兩部分(不考慮利手影響)。
若脊柱發(fā)生傾斜或彎曲,則打破這種對(duì)稱平衡。隨著脊柱傾斜時(shí)間的推移、嚴(yán)重程度的增大,會(huì)逐漸出現(xiàn)高低肩、骨盆傾斜、長(zhǎng)短腿等問題,造成運(yùn)動(dòng)功能受限,長(zhǎng)期單側(cè)負(fù)重增加,引起頸肩、膝踝等關(guān)節(jié)的疼痛,大大增加出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。椎體錯(cuò)位、變形,該節(jié)段的椎管內(nèi)徑縮小,神經(jīng)卡壓,出現(xiàn)神經(jīng)性癥狀,嚴(yán)重者造成高位截癱、癱瘓。
此外,脊柱側(cè)彎還可能造成患者心理和精神方面問題。
二、什么是正常的脊柱
脊柱位于背部的正中,包括33塊椎骨,分為頸、胸、腰、骶、尾五個(gè)部分。它們分別是7塊頸椎、12塊胸椎、5塊腰椎、5塊骶骨、4塊尾骨。
正常的脊柱有4個(gè)自然生理彎曲:頸椎前凸、胸椎后凸、腰椎前凸和骶椎后凸。這使得脊柱從側(cè)面看呈S型。
三、什么是脊柱側(cè)彎
(一)脊柱側(cè)彎的定義
脊柱側(cè)彎是指脊柱在冠狀面上向側(cè)方的彎曲,常伴有橫斷面上椎體旋轉(zhuǎn)和矢狀面上生理弧度改變,是一種三維畸形。國(guó)際脊柱側(cè)彎研究學(xué)會(huì)(Scoliosis Research Society,SRS)關(guān)于脊柱側(cè)彎的定義為:采用 Cobb 法測(cè)量站立位全脊柱冠狀面 X 線攝片上的脊柱側(cè)方彎曲,如果 Cobb 角達(dá)到或超過 10°則為脊柱側(cè)彎。
(二)青少年特發(fā)性脊柱側(cè)彎
青少年中,90%以上的脊柱側(cè)彎,屬于不明原因的特發(fā)性脊柱側(cè)彎。所謂青少年特發(fā)性脊柱側(cè)彎(Adolescent Idiopathic Scoliosis,AIS)是指發(fā)病原因不明確,發(fā)生于10歲以上至發(fā)育成熟前青少年的脊柱側(cè)彎。我國(guó)青少年脊柱側(cè)彎患病率為 0.1%~1.33%。
(三)青少年特發(fā)性脊柱側(cè)彎的危害
青少年特發(fā)性脊柱側(cè)彎如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及早介入,會(huì)引起脊柱重度側(cè)彎、扭曲,胸廓變形,影響軀干外觀,造成疼痛,甚至是肺功能障礙和殘疾,嚴(yán)重影響青少年的身心發(fā)育和生活,給社會(huì)和家庭帶來巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
(四)青少年特發(fā)性脊柱側(cè)彎的成因
AIS (青少年特發(fā)性脊柱側(cè)彎)沒有明確原因。目前普遍認(rèn)為 AIS是綜合因素造成的,存在多種假說,包括遺傳因素學(xué)說、激素學(xué)說、結(jié)構(gòu)畸形學(xué)說、神經(jīng)肌肉失調(diào)學(xué)說、姿勢(shì)解體學(xué)說、脊柱脊髓異步生長(zhǎng)假說和三維空間彈簧假說等。
(五)早發(fā)現(xiàn)脊柱健康問題的意義
早期發(fā)現(xiàn)脊柱健康,能夠有效地減緩脊柱側(cè)彎的惡變,提高人體機(jī)能和生活質(zhì)量,提高青少年生存質(zhì)量和我國(guó)人口身體質(zhì)量。
四、脊柱大師的脊柱健康測(cè)量方法及創(chuàng)新性介紹
脊柱大師對(duì)于脊柱健康狀況的測(cè)評(píng)非常簡(jiǎn)單。只需打開手機(jī),點(diǎn)擊登錄脊柱大師APP,用手機(jī)拍攝一張背面照片,上傳至服務(wù)器,最快幾秒內(nèi)就可以完成脊柱測(cè)評(píng)。這是一種全新的測(cè)評(píng)手段,推動(dòng)了脊柱健康測(cè)評(píng)的快速實(shí)現(xiàn)。
該方法是人工智能實(shí)現(xiàn),無輻射、無刺激、無介入,輕松實(shí)現(xiàn)脊柱健康篩查工作。
五、脊柱大師相對(duì)傳統(tǒng)脊柱測(cè)評(píng)的優(yōu)勢(shì)
傳統(tǒng)的脊柱測(cè)評(píng)方法有觸診、X光機(jī),以及較大的脊柱檢測(cè)設(shè)備。
這些設(shè)備和方法受限于經(jīng)過長(zhǎng)期學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的專業(yè)人員、場(chǎng)地、時(shí)間等,非常不便于隨時(shí)隨地完成個(gè)體和大范圍篩查,不利于快速實(shí)現(xiàn)脊柱健康的檢查工作。
脊柱大師完全擺脫了設(shè)備、個(gè)人的限制,只要你有一部手機(jī),會(huì)拍照片,就可以完成脊柱測(cè)評(píng)工作。
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